概要:学生参加社会实践要紧紧围绕( )进行。 学校教育内容 学校教育目的 学校教育途径 学校教育方法 2.奴隶社会、封建社会教育的基本途径是: 社会实践 学校教学 阶级斗争 课外活动 3.教学就其本质来讲,是一种: 教育活动 实践活动 认识活动 传授知识的活动 4.教学认识的主要方式是: 直接经验 科学实验 社会实践 间接经验 5.教学的基本任务是: 使学生掌握系统的科学基础知识 培养学生科学的世界观及良好的道德品质 促进受教育者体质增强 培养学生坚定正确的政治方向 6.学校教育工作必须坚持( )的方针。 以智育工作为主 以德育工作为主 以教学为主 以社会实践活动为主 7.课外活动是促进学生全面发展的: 重要途径 基本途径 唯一途径 主要途径 8.《学记》的“时教必有正业,退息必有居学”反映了古代( )的教育思想。 教学为主 重视实践 因材施教 课内与课外相结合 9.学生收集废电池,防止环境污染是一种: 社会政治活动 社会公益活动 体育活动 科学技术活动 10.学生宣传时事政策和宣传交通法规: 前者是社会公益活动,后者是社会政治活动 都是社会公益活动 都是社会政治活动 前者是社会政治活动,后者是社会公益活动
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1.组织学生参加社会实践要紧紧围绕( )进行。
学校教育内容
学校教育目的
学校教育途径
学校教育方法
2.奴隶社会、封建社会教育的基本途径是:
社会实践
学校教学
阶级斗争
课外活动
3.教学就其本质来讲,是一种:
教育活动
实践活动
认识活动
传授知识的活动
4.教学认识的主要方式是:
直接经验
科学实验
社会实践
间接经验
5.教学的基本任务是:
使学生掌握系统的科学基础知识
培养学生科学的世界观及良好的道德品质
促进受教育者体质增强
培养学生坚定正确的政治方向
6.学校教育工作必须坚持( )的方针。
以智育工作为主
以德育工作为主
以教学为主
以社会实践活动为主
7.课外活动是促进学生全面发展的:
重要途径
基本途径
唯一途径
主要途径
8.《学记》的“时教必有正业,退息必有居学”反映了古代( )的教育思想。
教学为主
重视实践
因材施教
课内与课外相结合
9.学生收集废电池,防止环境污染是一种:
社会政治活动
社会公益活动
体育活动
科学技术活动
10.学生宣传时事政策和宣传交通法规:
前者是社会公益活动,后者是社会政治活动
都是社会公益活动
都是社会政治活动
前者是社会政治活动,后者是社会公益活动
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