羚羊木雕基础练习题

概要：) ______________ ( )______________三、在下列句子中的横线处填上恰当的标点符号。A、(爸爸)慢慢地对我说_______ “小朋友之间不是不可以送东西，但是……”B、“不!”我哭着喊了起来_______C、“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说_______ “那么贵重的东西怎么……”四、下列括号中的句子是对句中加横线词语的解释，不正确的是( )A、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫”合二为一”。(形容彼此关系密切。)B、我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。(老太婆的嘴。)C、万芳是个多么仗义的好朋友。(讲义气。)D、她却满不在乎地说：”算了吧。”(完全不放在心上四、根据提示，在各句中的“说”字前填上恰当的词。坚定 小声 递到我手上 满不在乎 塞到我的手里 坚强A、“爸爸不是说给我了么?”我( )说。B、她把小刀( )说：“你拿着，咱俩还是好朋友&he

羚羊木雕基础练习题

　　一、掌握下列加线字的读音。

　　犄角 (　　 ) 　　 寒颤 (　　 ) 　　 树杈 (　　 ) 　　 羚羊( 　　)

　　怦怦 (　　 ) 　　 恶心 (　　 ) 　　 脸颊 (　　 ) 　　 挨揍( 　　)

　　着落 (　　 ) 　　 攥着 (　　 ) 　　 咽喉 (　　 ) 　　 逮捕(　　 )

　　二、给下列多音字注音并组词。

　　( 　　)______________ (　　 ) ______________

　　塞 　　　　　　　　　　颤

　　( 　　) ______________ ( 　　) ______________

　　(　　 ) ______________ (　　 )______________

　　逮　　　　　　　　　　 藏

　　( 　　) ______________ (　　 )______________

　　三、在下列句子中的横线处填上恰当的标点符号。

　　A、(爸爸)慢慢地对我说_______ “小朋友之间不是不可以送东西，但是……”

　　B、“不!”我哭着喊了起来_______

　　C、“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说_______ “那么贵重的东西怎么……”

　　四、下列括号中的句子是对句中加横线词语的解释，不正确的是(　　 )

　　A、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫”合二为一”。(形容彼此关系密切。)

　　B、我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。(老太婆的嘴。)

　　C、万芳是个多么仗义的好朋友。(讲义气。)

　　D、她却满不在乎地说：”算了吧。”(完全不放在心上

　　四、根据提示，在各句中的“说”字前填上恰当的词。

　　坚定　　 小声 　　递到我手上 　　满不在乎 　　塞到我的手里　　 坚强

　　A、“爸爸不是说给我了么?”我( 　　)说。

　　B、她把小刀( 　　)说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”

　　C、“你现在就去把它要回来!”妈妈( 　　)地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”

　　五、阅读下文，回答文后问题

　　(一)我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”

　　我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪，我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

　　可是，这能全怪我吗?

　　1、万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的______变化，由_______而变成_______。

　　2、找出文中描写月光的词语_________，其作用是____________________________________。

　　3、对“可是，这能全怪我吗”一句理解正确的是 ( 　　)

　　A、这件事主要怪我，但万芳也有责任。

　　B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。

　　C、我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。

　　D、这件事主要怪万芳，但我也有责任。

　　4、选文着力运用了什么描写方法?向我们揭示了什么?

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