那天下午6点多阅读答案（2017荆门）

概要：答案1.(2分)一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。(两句话即两个意思。答对一个给1分)2.(3分)(1)小女孩在5路车公交车上要求“我”帮她传一下车票。(2)“我”在小女孩无钱买票时帮她垫交了车票钱。(3)小女孩在公交车站还“我”车票钱。(顺序不能打乱，答对给满分，内容对而顺序不对，只给1.5分)3.(3分)心理(1.5分)既为获得帮助而充满感激，又为受到施舍而倍感尴尬。性格(1.5分)诚实、守信。不愿意无端受到施舍。4.(2分)诚信。5.(5分)在小女孩无钱乘车时，你热情地伸出援助之手，可见你是一个极具爱心的好人，也足以证明你并非存心想逃那一元钱的车票。人都有犯错的时候，能马上意识到自己的错误并能深刻反思和自责的人，是应当受到尊重的。(能根据文意分析“我”的性格特征即可给分)

答案

　　1.(2分)一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。(两句话即两个意思。答对一个给1分)

　　2.(3分)(1)小女孩在5路车公交车上要求“我”帮她传一下车票。

　　(2)“我”在小女孩无钱买票时帮她垫交了车票钱。

　　(3)小女孩在公交车站还“我”车票钱。(顺序不能打乱，答对给满分，内容对而顺序不对，只给1.5分)

　　3.(3分)心理(1.5分)既为获得帮助而充满感激，又为受到施舍而倍感尴尬。性格(1.5分)诚实、守信。不愿意无端受到施舍。

　　4.(2分)诚信。

　　5.(5分)在小女孩无钱乘车时，你热情地伸出援助之手，可见你是一个极具爱心的好人，也足以证明你并非存心想逃那一元钱的车票。人都有犯错的时候，能马上意识到自己的错误并能深刻反思和自责的人，是应当受到尊重的。(能根据文意分析“我”的性格特征即可给分)