虽有嘉肴阅读及答案

概要：虽有嘉肴阅读及答案一 背诵课文。课文句式整齐，读来朗朗上口。试将下列句子划分节奏，并朗读一下，体会古汉语特有的韵律美。1.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。2.是故学然后知不足，教然后知困。3.知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。此题有两个任务，一是背诵课文，二是体会课文语言的韵律美。划分节奏，并尝试朗读是体会古汉语韵律美的有效手段。【答案】1.虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也;虽有/至道，弗学，不知/其善也。2.是故/学/然后知不足，教/然后知困。3.知不足，然后/能自反也;知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎?二 对照注释，读懂课文，说说这篇短文给我们讲了怎样的道理。此题旨在引导学生把握课文的核心观点。这篇短文主要讲述了“教学相长”的道理。即教人和学习是互相促进的。三 解释下列句中加点的词。1.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。2.虽有至道，弗学，不知其善也。3.知困，然后能自强也。4. 教学相长。【答案】1.虽：即使。食：动词，吃。2.善：好，妙(处)。3.自强：自我勉励。4.长：增长，促进。

虽有嘉肴阅读及答案

　　一 背诵课文。课文句式整齐，读来朗朗上口。试将下列句子划分节奏，并朗读一下，体会古汉语特有的韵律美。

　　1.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。

　　2.是故学然后知不足，教然后知困。

　　3.知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。

　　此题有两个任务，一是背诵课文，二是体会课文语言的韵律美。划分节奏，并尝试朗读是体会古汉语韵律美的有效手段。

　　【答案】

　　1.虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也;虽有/至道，弗学，不知/其善也。

　　2.是故/学/然后知不足，教/然后知困。

　　3.知不足，然后/能自反也;知困，然后/能自强也。

　　故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎?

　　二 对照注释，读懂课文，说说这篇短文给我们讲了怎样的道理。

　　此题旨在引导学生把握课文的核心观点。

　　这篇短文主要讲述了“教学相长”的道理。即教人和学习是互相促进的。

　　三 解释下列句中加点的词。

　　1.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。

　　2.虽有至道，弗学，不知其善也。

　　3.知困，然后能自强也。

　　4. 教学相长。

　　【答案】

　　1.虽：即使。食：动词，吃。

　　2.善：好，妙(处)。

　　3.自强：自我勉励。

　　4.长：增长，促进。