2017年公卫执业医师考试试题及答案_卫生统计学_模拟试卷二(3)

概要：92810568 16.28725261510520.83某研究者认为乙地总患病率为20.83‰，高于甲地的16.28‰，乙地某病患病严重，你是否同意该研究者的意见，为什么?(不用计算)答：标准化法，检验4.对202份住院患者痰标本分别用荧光法与浮游集菌法检查抗酸杆菌结果如表3，请列出对此资料作统计分析的方案(不必计算)。表3荧光法与浮游集菌法检查抗酸杆菌结果浮游集菌法合计荧光法+-+492574-21107128合计70132202答：P215www.jdxx5.com5.对于服从正态分布的资料，若用非参数统计方法作分析，对分析结果会有何影响?答：降低检验效能6.69例类风湿关节炎患者血清EBV-VCA-IgG抗体滴度的分布见下表。如何对该资料进行统计描述，请写出分析步骤，并对其意义进行解释。(不用计算)抗体滴度(T)1：101：201：401：801：1601：3201：6401：1280人数(f)4310101115142答：求几何均数7.在一次吸烟习惯的调查中，问题1：是否吸烟?问题2：你吸烟频繁吗?(无、偶尔、有时、经常)问题3：你在昨天吸了多少支烟?问：调查这3个问题所得的资料各属哪种统计资料类型，它们之

20xx年公卫执业医师考试试题及答案_卫生统计学_模拟试卷二(3)

　　三、简答题

　　1.举例简述同质与变异的概念。

　　答：参考p6。

　　2.简要说明简单相关系数、复相关系数和偏相关系数的意义。

　　答：线性相关系数P207、P244、P247

　　3.表2是两地某病的患病资料。

　　表2　两地某病的患病资料

　　甲地　　　　　　　　　　　　　乙地

　　检查人数患者患病率(‰)　　　检查人数患者患病率(‰)

　　男　52563　　　6879　　13.09　　　　25634　　2536　　　9.89

　　女　12365　　　3689　　29.83　　　　46892　　12569　　26.80

　　合计64928　　　10568　 16.28　　　　72526　　15105　　20.83

　　某研究者认为乙地总患病率为20.83‰，高于甲地的16.28‰，乙地某病患病严重，你是否同意该研究者的意见，为什么?(不用计算)

　　答：标准化法，检验

　　4.对202份住院患者痰标本分别用荧光法与浮游集菌法检查抗酸杆菌结果如表3，请列出对此资料作统计分析的方案(不必计算)。

　　表3荧光法与浮游集菌法检查抗酸杆菌结果

　　浮游集菌法合计

　　荧光法　　+　　　　-

　　+　　　　49　　　25　　　　74

　　-　　　　21　　　107　　　　128

　　合计　　　70　　132　　　　202

　　答：P215 www.jdxx5.com

　　5.对于服从正态分布的资料，若用非参数统计方法作分析，对分析结果会有何影响?

　　答：降低检验效能

　　6.69例类风湿关节炎患者血清EBV-VCA-IgG抗体滴度的分布见下表。如何对该资料进行统计描述，请写出分析步骤，并对其意义进行解释。(不用计算)

　　抗体滴度(T)1：101：201：401：801：1601：3201：6401：1280

　　人　　数(f)　　43　　　10　　　10　　11　　15　14　　　2

　　答：求几何均数

　　7.在一次吸烟习惯的调查中，问题1：是否吸烟?问题2：你吸烟频繁吗?(无、偶尔、有时、经常)问题3：你在昨天吸了多少支烟?

　　问：调查这3个问题所得的资料各属哪种统计资料类型，它们之间有什么关系?各有何优缺点?

　　答：1.无序分类，2.有序分类，3.定量资料同一问题从三个不同的侧面考虑得到不同类型的变量，可按定量、有序、无序次序转换，但不可逆转换，对定量资料用分类变量的方法或有序分类按无序分类的方法都将降低检验效能。

　　8.作两组比较的t检验，结论拒绝H0时，是否证明了两总体均数不同，为什么?

　　答：依现有的样本资料，可以认为两总体均数不同，因为按照小概率事件原理，在一次实验中小概率事件不可能发生。

　　9.甲乙两医院乳腺癌手术后的5年生存率资料如下：

　　伴腋下淋　　　　　　甲医院　　　　　乙医院

　　巴结转移病例数生存数生存率(%)病例数生存数生存率(%)

　　无　　45　　35　　77.77　　　　　　　　300　　215　　71.67

　　有　　710　450　　63.38　　　　　　　　83　　　42　　　50.60

　　合计　755　485　　64.24　　　　　　　　383　　　257　　67.10

　　问：是否甲医院的生存率较低?为什么?可用什么统计方法进一步分析?

　　答：不能认为甲医院生存率较低，因为两医院患者组成的内部构成比不同，应对其进行标准化，然后进行假设检验。 www.jdxx5.com

　　10.请指出非参数检验与参数检验相比的优、缺点。

　　答：参数检验

　　优点：能充分利用提供的信息，统计分析的效率较高。

　　缺点：对样本所对应的总体分布有比较严格的要求，这样就限制了它的适用范围。

　　非参数检验

　　优点：(1)对总体分布未做出任何假定，因此适用于任何分布的资料。如严重偏态分布、分布不明的资料、等级资料或末端无确定数值的资料。(2)易于收集资料、统计分析比较简便

　　缺点：不直接分析原始测量值，从而有可能会降低它的检验效率。

　　满足参数检验要求的资料分析时应首选参数检验方法。

　　不满足参数检验要求的资料应选非参数检验

　　四、计算与分析题

　　1.为研究国产新药阿卡波糖胶囊的降血糖效果，某医院用40名II型糖尿病病人进行同期随机对照试验。试验者将这些病人随机等分到试验组(用阿卡波糖胶囊)和对照组(用拜唐苹胶囊)，分别测得试验开始前和8周后的空腹血糖，算得空腹血糖下降值见下表。

　　试验组和对照组空腹血糖下降值(mmol/L)

　　试验组X1　　-0.70　-5.60　　2.00　　2.80　0.70　3.50　4.00　5.80　7.10　-0.50

　　(n1=20)　　2.50　　-1.60　1.70　　3.00　0.40　4.50　4.60　2.50　6.00　-1.40

　　对照组X2　　3.70　　6.50　　5.00　　5.20　0.80　0.20　0.60　3.40　6.60　-1.10

　　(n2=20)　6.00　　　3.80　　2.00　　1.60　2.00　2.20　1.20　3.10　1.70　-2.00

　　如何对该资料做统计分析?请写出详细的分析计划(不用做具体计算)。

　　答：此资料属成组资料t检验n1=n2=20

　　2.马加爵事件之后，高等学校大学生心理状况再度引起社会的普遍关注。心理量表是综合评价个体心理素质的有效工具，某医师利用获得同行认可的量表对综合性大学里攻击型人格障碍的发生情况进行研究。结果如下：

　　攻击型人格

　　学习成绩　　调查数发生数

　　优良　　　800　　　　　　30

　　中等及以下1000　　　　　　44

　　合计　　　1800　　　　　　74 www.jdxx5.com

　　试回答下述问题(涉及的计算，只需列出计算式，不必算出结果)：

　　(1)按学习成绩划分的两组大学生，攻击型人格障碍的发生率各为多少?

　　(2)该研究属于两独立样本设计，还是配对设计?

　　(3)不同学习成绩的大学生，攻击型人格障碍的发生率水平是否相同?(要求列出四格表，写出假设检验的过程及分析步骤)

　　答：1.率1=30/800*100%率2=44/1000*100%

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