大班家长会

概要：内三位老师稍有变动，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间的情感交流有了明显的提高。但也有不近人意的地方，活动时，不能保持正确的坐姿，最主要的两点是大多数幼儿口语表达能力不强和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丢三落四。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中经常提醒，慢慢纠正，希望通过一学期的努力让幼儿各方面的能力都有一定的进步。二、介绍一日活动安排三、教学工作计划下面我就把本学期教学工作计划向各位家长介绍一下。（一）在一日生活及教学中有效的渗透情感教育1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个和谐共进的团体。 2、引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往，培养幼儿主动与他人交流的美好情感。3、引导幼儿初步辨别是非，懂得应该像好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。4、共同营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。5、加强幼儿对节日的概念，以“三八妇女节”，“五一劳动节”为契机，对幼儿进行爱老师、爱家人、爱祖国的情感教育，向他们会说甜甜的话。（二）特色教育根据区特色教育及园内的教研计划，我们班将歌

我授权教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经

大班家长会

各位家长：你们好！

首先，我代表大班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、班级分析

大班共有30多名幼儿，本学期班内三位老师稍有变动，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间的情感交流有了明显的提高。但也有不近人意的地方，活动时，不能保持正确的坐姿，最主要的两点是大多数幼儿口语表达能力不强和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丢三落四。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中经常提醒，慢慢纠正，希望通过一学期的努力让幼儿各方面的能力都有一定的进步。

二、介绍一日活动安排

三、教学工作计划

下面我就把本学期教学工作计划向各位家长介绍一下。

（一）在一日生活及教学中有效的渗透情感教育

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个和谐共进的团体。

3、引导幼儿初步辨别是非，懂得应该像好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。

4、共同营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

5、加强幼儿对节日的概念，以“三八妇女节”，“五一劳动节”为契机，对幼儿进行爱老师、爱家人、爱祖国的情感教育，向他们会说甜甜的话。

（二）特色教育

根据区特色教育及园内的教研计划，我们班将歌唱、律动、欣赏做为重点，培养幼儿的演唱、表演、及理解能力。

歌唱：

1、学会15－20首，能够运用各种不同的演唱形式在人前表演。

2、能用正确地姿势自然好听的声音唱歌，吐字节奏音准正确，演唱歌曲时声音统一和谐。

3、用不同的速度、力度、音色变化来表示歌曲内容和情感。

4、能够自己为歌曲创编动作。

律动：

1、进一步丰富舞蹈动作学会较复杂的表演舞和集体舞。

2、能够较准确的按照音乐的节奏、节拍作出较复杂的动作。

3、根据音乐形式创编舞蹈动作。

欣赏：

1、喜欢欣赏音乐，有欣赏音乐的自觉爱好，有自己喜欢的音乐作品。

3、科学的开展音乐知识的学习，提高幼儿对音乐的敏感，能感受不同风格的音乐，欣赏不同风格的乐曲，学习尝试创造新的节奏型。

措施：

1、根据教研组的安排每天都唱歌曲。我班的特色就是音乐，所以在这方面要求教师课前认真备课，反复欣赏音乐，对要学习的曲目的内容、节奏等做到了如指掌，认真组织活动。

2、幼儿创设良好的音乐氛围，早上来园播放欢乐轻快的儿童歌曲，进餐时播放幽雅动听的曲目，午睡时播放优美和谐的轻音乐。

3、在班级内为幼儿创设认真做好具有音乐特色的表演区“小舞台”让孩子们在游戏中、表演中复习学过的内容。

（三）介绍活动区的玩法及活动目标争取家长的配合与支持。

（四）班级特色

本学期我们将以真诚、尊重、关爱、合作为目标、依据《纲要》为指导思想，积极的开展班级特色活动。

1、我们给我们的班级起了一个好听的名字，“小百灵”音乐班。

2、由于我们班部分孩子胆子小，所以我们为幼儿创设一个展示自我的平台音乐表演区“星光大道”内设可供幼儿操作的物品：有时装方面的服装、镜子、小饰品，组织幼儿设计时装，表演时装；语言方面的头饰、面具、故事书等，组织幼儿儿童剧表演，或者儿童辩论会（论题：《有朋友真好》）等，以及一些打击乐器，让孩子们在活动中体验音乐表演带来的无限乐趣。

[1] [2]  下一页