2017六年级上册语文第一次月考试卷及答案

概要：te;n miǎn páng bó qī liáng（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）2、多音字注音，并组词。（8分）丧（）（） 冠（）（ ）（）（）（）（）劲（）（） 和（）（）（）（）（）（）3、词语积累。（5分）旁（）斜出 驻足（）望 返（）归真 （）地而起狂风怒（） （ ）不安席 瓜秧拖（） 安（）乐业心潮（）湃水（）石出4、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分）（1）、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。（2）、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。（3）、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。（4）、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。（5）、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。5、辨析字义（填序号）。（4分）白云悠悠（ ）①闲适②久远③摆动④忧郁漫步其间（ ）①随意 ②充满③溢出 ④淹没难以言状（ ）①样子②情况 ③描述 ④文辞不拘一格（ ）①框子②形式③阻碍④品质6、按括号里的意思在句子的横线上填上恰当的词语。（3分）（1）红军老爷爷（含蓄深远，十分耐人寻味）地对我们说：“你们一定要好好学习，长大了为祖国做贡献。&rdqu

浠水县英才学校兰溪中学2013年秋季第一次月考六年级

语文试题

满分：100分　　　 时间：90分钟

一、积累与运用（共51分）

1、看拼音写词。（5分）

yínsòng　　 yùnhán　 　 àomì　 　　 jìng mì yì rán　

（　　 ）　（　　　 ）　（　　 ）　 （　　　 ） 　　

zhēn zhì　 　 hōng kǎo　　 qín miǎn　  páng bó　 　 qī liáng　　　

（　　 ）　（　　　 ）　　 （　　 ）　 （　　　 ）（　　　 ）　

2、多音字注音，并组词。（8分）

丧（　　　）（　　　）　　 冠（　　　）（　　　 ）

　（　　　）（　　　）　　　（　　　）（　　　）　　

劲（　　　）（　　　）　　 和（　　　）（　　　）

　（　　　）（　　　）　　　（　　　）（　　　）

3、词语积累。（5分）

旁（　　）斜出　　 驻足（　　）望　　 返（　　）归真　　 （　　）地而起　　

狂风怒（　　） 　　（　　 ）不安席　　 瓜秧拖（　　　）　 安（　　）乐业

心潮（　　）湃　　水（　　）石出

4、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分）

（1）、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（　　　　　 ）接受了任务。

（2）、岁月悠悠，唯有你（　　　　　 ）如旧。　

（3）、爷爷今年八十岁了，他（　　　　　 ）能爬上五指山顶峰。

（4）、这种说法（　　　　　 ）错了，所以大家都摇头。　

（5）、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（　　　　　 ）飘起雪花。

5、辨析字义（填序号）。（4分）　

白云悠悠（　　 ）　①闲适　②久远　③摆动　④忧郁　　

漫步其间（　 　）　①随意　 ②充满　③溢出　 ④淹没　

难以言状（　　 ）　①样子　②情况　 ③描述　 ④文辞　　

不拘一格（　 　）　①框子　②形式　③阻碍　④品质

6、按括号里的意思在句子的横线上填上恰当的词语。（3分）

（1）红军老爷爷（含蓄深远，十分耐人寻味）　　　地对我们说：“你们一定要好好学习，长大了为祖国做贡献。”

（2）前院的共产党员李爷爷（品德高尚，名望很大）　　　，大伙儿都很敬重他。

（3）这次国庆征文，散文也行，故事也行，（不局限于一种规格或形式）　　　，可以自由创作。

7、句子加工厂。（4分）

（1）这山中的一切，哪个不是我的朋友。（改成陈述句）

_____________________________________________

（2）你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）　

____________________________________________

8、将下列诗句、名言补充完整，并在括号中写出作者。（8分）　

（1）落红不是无情物，__________________________。(　　　 )　

（2）此夜曲中闻折柳，__________________________。(　 )　

（3）不是花中偏爱菊，___________________________。(　　 　 )　

（4）我们爱我们的民族，___________________________。（周恩来）　

（5）___________________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）　

9、课文梳理间。（每空0.5分，共9分）　　　

（1）《山中访友》这篇散文，作者带着_________去探访了_________ 、_________、_________、________等自然界的朋友，表达了作者___________________________ 。

（2）《山雨》一课按照_________ 、_________、_________的顺序，从_________、________两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨_________的感情。　

（3）《怀念母亲》的作者是__________。课文以__________的形式，介绍了作者对两位母亲：一位是__________，一位是__________“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲__________，对祖国母亲__________。

二、阅读与理解（共19分）

1、按课文原文或课文内容填空。（每空0.5分，共4分，）

（1）我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的_________，深深扎进泥土和岩层；头发长成_________，_________变成树枝，血液变成树的_________，在年轮里_________、_________。

（2）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种_________的美，还是一种_________的美。

2、阅读短文，完成练习。（15分）　

妈妈的礼物　

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。

从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”　

有一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”　

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。　

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那——我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。　

老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”　

孩子听着，眼睛忽地一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去

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