概要:流传最广。 A.叶希波夫·冈察洛夫 B.斯米尔切诺夫 C.凯洛夫 D.申比寥夫 3.前苏联教育家( )的教育文艺名著《教育诗》总结了“工学团”的教育经验。 A.加里宁 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.赞科夫 4.“教育即生活”,“学校即社会”,“从做中学”等口号,构成了( )教育思想的完整体系。 A.实用主义 B.经验主义 C.实验主义 D.进步主义 5.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。 A.教育的社会性 B.教育的平等性 C.教育的阶级性 D.教育的生产性 6.17世纪捷克
小学教师资格教育学考试试题1-,http://www.jdxx5.com
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分)
1.世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )。
A.《论语》 B.《学记》
C.《理想国》 D.《雄辩术原理》
2.前苏联( )主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广。
A.叶希波夫·冈察洛夫 B.斯米尔切诺夫
C.凯洛夫 D.申比寥夫
3.前苏联教育家( )的教育文艺名著《教育诗》总结了“工学团”的教育经验。
A.加里宁 B.马卡连柯
C.凯洛夫 D.赞科夫
4.“教育即生活”,“学校即社会”,“从做中学”等口号,构成了( )教育思想的完整体系。
A.实用主义 B.经验主义
C.实验主义 D.进步主义
5.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。
A.教育的社会性 B.教育的平等性
C.教育的阶级性 D.教育的生产性
6.17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论描述。
A.《教学与发展》 B.《大教学论》
C.《普通教育学》 D.《大教育论点》
7.构成教育活动的基本要素是( )。
A.教师、学生、教材 B.教师、学生、教学内容
C.教育者、受教育者、教育内容 D.教育者、受教育者、教育环境
8.社会生活的基础和社会发展的决定力量是( )。
A.生产力 B.生产关系
C.生产方式 D.上层建筑
9.“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。
A.柏林大学 B.剑桥大学
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