《木兰诗》同步练习及答案(三)

概要：迷离原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。5、归家的喜悦和故物的亲切。6、不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。七、深入探究下列问题1、言之有理即可。要点：本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。2、要点：诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离。八、阅读下诗，回答问题1、①才②菜汤③洞④给2、远远看去，那就是你的家，那边松树柏树很多，坟墓一大堆。 走出门外向东望去，(心情极其悲痛)，眼泪就流了下来。3、十五、八十4、 松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。5、全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。上一页 [1] [2]

　　六、课内语段阅读

　　1、木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂。

　　2、①　扶将

　　②　理

　　③　磨

　　④　开　坐　脱　着　理　帖

　　3、与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

　　4、扑朔迷离　原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。

　　5、归家的喜悦和故物的亲切。

　　6、不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。

　　七、深入探究下列问题

　　1、言之有理即可。要点：本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。

　　2、要点：诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离。

　　八、阅读下诗，回答问题

　　1、①　才　　②　菜汤　　③　洞　　④　给

　　2、远远看去，那就是你的家，那边松树柏树很多，坟墓一大堆。 走出门外向东望去，(心情极其悲痛)，眼泪就流了下来。

　　3、十五、八十

　　4、 松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。

　　5、全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。

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