第三批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

概要：点多、面广，情况复杂。各单位首先要认真做好思想、组织等各项准备工作。及时传达学习中央和省、市、县委关于开展学习实践活动的有关精神。充分借鉴和运用第三批学习实践活动试点工作的成功经验，广泛联系和汲取第二批学习实践活动好的做法，在认真调查研究、广泛征求意见的基础上，确定各自的具体目标任务、活动主题和工作着力点。乡镇、村要突出解放思想、转变作风，自觉践行科学发展观，发展农村经济，增加农民收入，推进社会主义新农村建设，构建和谐社会的主题；社区要突出增强服务能力、提升服务水平、打造“六位一体”家园、促进科学发展的主题；中小学要突出创新教育理念、提高办学质量、服务社会发展以及“强师德、炼师能、铸师魂”的主题；乡镇卫生院要突出树立为民服务理念、提高医疗水平、保障人民群众健康、构建和谐医患关系的主题；企业及“两新”组织要突出积极应对危机、认真谋划发展、同心共渡难关的主题。要坚持理论联系实际，既要完成好“规定动作”，又要组织好“自选动作”，使学习实践活动的各项工作有机衔接、前后呼应、扎实推进、效果明显。五、时间安排和方法步骤第三批学习实践活动乡

第三批学习实践活动主要以乡镇（含各站所）、村、社区，中小学校、乡镇卫生院、企业、“两新”组织以及未参加第二批学习实践活动的单位领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。非中共党员领导干部参与调研和学习讨论，列席领导班子专题民主生活会。第二批开展单位和先期进行了试点的十里镇镇机关、十里镇山底下村、岷阳镇网子营社区、岷州集团、**一中等单位，要继续抓好整改方案的落实和成果巩固。

四、活动主题

第三批学习实践活动点多、面广，情况复杂。各单位首先要认真做好思想、组织等各项准备工作。及时传达学习中央和省、市、县委关于开展学习实践活动的有关精神。充分借鉴和运用第三批学习实践活动试点工作的成功经验，广泛联系和汲取第二批学习实践活动好的做法，在认真调查研究、广泛征求意见的基础上，确定各自的具体目标任务、活动主题和工作着力点。乡镇、村要突出解放思想、转变作风，自觉践行科学发展观，发展农村经济，增加农民收入，推进社会主义新农村建设，构建和谐社会的主题；社区要突出增强服务能力、提升服务水平、打造“六位一体”家园、促进科学发展的主题；中小学要突出创新教育理念、提高办学质量、服务社会发展以及“强师德、炼师能、铸师魂”的主题；乡镇卫生院要突出树立为民服务理念、提高医疗水平、保障人民群众健康、构建和谐医患关系的主题；企业及“两新”组织要突出积极应对危机、认真谋划发展、同心共渡难关的主题。要坚持理论联系实际，既要完成好“规定动作”，又要组织好“自选动作”，使学习实践活动的各项工作有机衔接、前后呼应、扎实推进、效果明显。

五、时间安排和方法步骤

第三批学习实践活动乡镇（含各站所）从20xx年9月份全面启动，20xx年2月底基本结束，集中活动时间共6个月。分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，每个阶段原则上安排两个月时间。

村、社区、乡镇卫生院、中小学、企业及“两新”组织学习实践活动原则上从20xx年9月底全面启动，集中活动时间不少于4个月，另外安排两个月时间用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行，学习调研、分析检查阶段各安排一个月左右时间，整改落实阶段安排两个月时间。

第二批、第三批学习实践活动是一个紧密联系、有机统一的整体，要把两个批次的学习实践活动统筹起来，加强城乡之间、条块之间、基层单位之间的协调，积极探索通过结对帮扶、上下联动等方式解决突出问题的有效途径。要通过第三批学习实践活动的整改，把第二批学习实践活动需要基层单位落实的任务落到实处；同时把第三批学习实践活动单位需要上级帮助解决的普遍性问题，及时纳入第二批学习实践活动整改落实的内容。要在完善规章制度上加强统筹协调，着眼于形成上下贯通、相互配套的制度体系，对第三批学习实践活动单位健全完善规章制度提出要求、加强指导，提高基层工作的制度化、规范化、科学化水平。

第一阶段：学习调研。乡镇从9月到10月两个月时间，主要是统筹抓好学习讨论，调研走访等工作。

村、社区、中小学、乡镇卫生院、企业以及两新组织安排在10月份开展，重点抓好学习讨论、调研走访等工作，切实学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。

1、动员部署

（1）制定活动方案。各单位要依据本《方案》，结合单位实际，在广泛征求意见、找准所要解决的突出问题的基础上，有针对性地制定学习实践活动的方案。方案要围(！)绕科学发展主题，设计具有特色的实践载体，确立符合实际的目标要求和切实可行的具体方法步骤。乡镇《方案》要于9月20日前上报县委学习实践活动领导小组办公室备案，其他单位的《方案》要于10月20日前分别报县委学习实践活动领导小组办公室和主管部门（单位）备案。

（2）成立机构。各单位要成立相应的领导小组，领导小组在同级党组织领导下开展工作，负责本单位学习实践活动的组织领导。领导小组下设工作机构，负责本单位学习实践活动的日常工作。

（3）召开动员大会。在认真准备的基础上，乡镇统一召开动员部署大会，党组织的主要负责同志作动员讲话，对学习实践活动作出具体安排部署。之后，其他单位要按照开展时间及时召开动员部署会议，进行层层动员。要充分利用新闻媒体、横幅标语、宣传栏、网络等各种平台，广泛宣传学习实践活动的重要意义、目标要求、方法步骤，发动广大党员以高度的政治责任感和满腔热情投入到学习实践活动中，带动广大人民群众参与，营造强大的舆论声势和浓厚的社会氛围。

2、精心组织学习讨论。要以十七届四中全会精神、《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本书为重点，认真制定学习培训计划，采取个人自学、党委中心组学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，组织广大党员干部随时随地进行专题学习。同时要依托农村党员干部现代远程教育站点，认真学习党的十七大和党中央的一系列指示精神及省、市、县委的决策部署。各单位要根据不同行业、不同文化层次党员的实际情况，在确保参学率的前提下提出不同要求：乡镇（含各站所）党员领导干部参加党委中心组学习不少于6次，集中学习时间不少于30学时，学习笔记不少于20000字，心得体会文章不少于2篇；其他党员干部集中学习时间不少于20学时，笔记不少于10000字，心得体会文章不少于1篇。村、社区、中小学校、乡镇卫生院、企业及“两新”组织党员领导干部集中学习时间不少于20学时，记学习笔记不少于10000字，其他党员集中学习时间不少于15学时，有书写能力的党员要求做适量的学习笔记。集中学习培训要力争做到“四个一”，即：上级党组织负责人做一次辅导报告，基层党组织书记做一次动员讲话，请先进典型介绍一次经验，看一场科学发展观专题教育片。对文化程度不高、年老体弱、行动不便的党员以及流动党员，要采取结对帮学、送学和寄送学习资料等方式，帮助搞好学习。在学习规定篇目的同时，农村党员可适当安排农村政策、实用科技、法律知识等学习内容。在深入学习的基础上，紧密联系本乡镇本单位实际，组织党员开展讨论，进一步加深对科学发展观的理解，努力在事关本乡镇本单位科学发展的重大问题上形成共识。

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