小学五年级下册数学期中测试卷（北师大版）

概要：成的长方形框架，把它拉成一个平行四边形，他的面积（），周长（）。（填“增大”、“减小”或“不变”）8．一个数既是8的因数，又是8的倍数，这个数是（）。9．把4米长的绳子平均截成5段，每段是全长的（），每段长是（）米。10．3/10的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（）。11．一直角三角形的三条边分别为3厘米，4厘米，5厘米，它的斜边上的高是（）厘米。二、判一判。（每空2分，共10分）1．因为3×5＝15，所以3和5是因数。（）2．所有的偶数都是合数。（）3．分数的分子和分母都乘上或除以相同的数（0除外），分数大小不变。（）4．面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。（）5．真分数一定小于1，假分数一定大于1。（）四、画一画。（每图2分，共6分）请你在下面方格中（每个小方格面积都是1个单位），画出面积都是18个单位的三角形，平行四边形和梯形各一个。五、练一练。（每题9分，共36分）1．先通分，再比较大小。7/10和5/121+2/9和5/183/4、5/6和7/82．求下列每组数的最大公因数。30和4857和1232和963．求下列每组数的最小公倍数。24

小学五年级下册数学期中测试卷（北师大版）

　　一、填一填。（每空1分，共20分）

　　1．3个1/4是（　　），8里面有（　　）个1/5。

　　2．3+2/5的分数单位是（　　），它有（　　）个这样的分数单位，再增加（　　）个这样的单位就是最小的合数。

　　3．根据5×6＝30 ，可知（　　）和（　　）是（　　）的因数。

　　4．能同时被 2、3、5整除的最小三位数是（　　）。

　　5． （　　）/12＝1+3/4＝28/（　　）＝（　　）（填小数）

　　6．一个三角形的面积是35平方分米，与它等底等高的平行四边形的面积是（　　）平方分米。

　　7．用四根木条钉成的长方形框架，把它拉成一个平行四边形，他的面积（　　），周长（　　）。（填“增大”、“减小”或“不变”）

　　8．一个数既是8的因数，又是8的倍数，这个数是（　　）。

　　9．把4米长的绳子平均截成5段，每段是全长的（　　），每段长是（　　）米。

　　10．3/10的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（　　）。

　　11．一直角三角形的三条边分别为3厘米，4厘米，5厘米，它的斜边上的高是（　　）厘米。

　　二、判一判。（每空2分，共10分）

　　1．因为3×5＝15，所以3和5是因数。（　　）

　　2．所有的偶数都是合数。（　　）

　　3．分数的分子和分母都乘上或除以相同的数（0除外），分数大小不变。（　　）

　　4．面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。（　　）

　　5．真分数一定小于1，假分数一定大于1。（　　）

　　四、画一画。（每图2分，共6分）

　　请你在下面方格中（每个小方格面积都是1个单位），画出面积都是18个单位的三角形，平行四边形和梯形各一个。

　　五、练一练。（每题9分，共36分）

　　1．先通分，再比较大小。

　　7/10和5/12　　　　　　　　　　1+2/9和5/18　　　　　　　　　　3/4、5/6和7/8

　　2．求下列每组数的最大公因数。

　　30和48　　　　　　　　　　57和12　　　　　　　　　　32和96

　　3．求下列每组数的最小公倍数。

　　24和36　　　　　　　　　　42，63和21　　　　　　　　　　7、8和9

　　六、解决问题。（1—3题各4分，4、5题各5分，共22分）

　　1．五年级共有学生320人，其中男生有180人，男、女生各占全班人数的几分之几？（约成最简分数）

　　2．有三根木棒，长分别是12 cm、36 cm、44 cm，要把它们截成同样长的小棒而没有剩余，每根小棒最长能有多少厘米？

　　4．一块三角形土地底长30米，高25米，如果每平方米收小麦1.4千克，这块地共收小麦多少千克？

　　5．宝鸡到西安之间的距离为180千米，李老师的车以每小时80千米的速度从宝鸡到西安，王老师的车以每小时40千米的速度从西安到宝鸡。

　　（1）估计两人再何处相遇，请在图上标出。

　　（2）两车相遇时李老师行驶了多远？