小学三年级学生英语该达到什么水平

概要：小学三年级的学生已经积累了一定的词汇量，并开始学习简单的句型啦，这个时候就可以开始尝试阅读一些简单的小短文，扩充词汇量的同时也可以培养语感喔！三年级上学期结束：单词：288（能说会写）短语：词汇常用搭配，比如go swimming; how long语法：完成时, might do等读写：能够读懂单词的简单英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读100词左右的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题三年级下学期结束：单词：288（能说会写）短语：词汇常用搭配，比如sound like; how far语法：过去进行时；将来时等读写：能够读懂单词的英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读至少100词以上的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语或者简单句听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题，能够独立提问（where, when, who, what, how）三年级结束：背诵能力：轻松背诵100词以上短文或者对话读写：能够阅读100词以上文章，并书写3个单词词以上的英文答案听说：能够听懂简单的常用英文对话，能够使用where等疑问词独立提问

　　小学三年级的学生已经积累了一定的词汇量，并开始学习简单的句型啦，这个时候就可以开始尝试阅读一些简单的小短文，扩充词汇量的同时也可以培养语感喔！

　　三年级上学期结束：

　　单词：288（能说会写）

　　短语：词汇常用搭配，比如go swimming; how long

　　语法：完成时, might do等

　　读写：能够读懂单词的简单英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读100词左右的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语

　　听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题

　　三年级下学期结束：

　　单词：288（能说会写）

　　短语：词汇常用搭配，比如sound like; how far

　　语法：过去进行时；将来时等

　　读写：能够读懂单词的英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读至少100词以上的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语或者简单句

　　听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题，能够独立提问（where, when, who, what, how）

　　三年级结束：

　　背诵能力：轻松背诵100词以上短文或者对话

　　读写：能够阅读100词以上文章，并书写3个单词词以上的英文答案

　　听说：能够听懂简单的常用英文对话，能够使用where等疑问词独立提问