中考化学需加强实验能力

概要：面作了有益的探索，对学生的能力提出了较高的要求，要想在中考中取得好成绩，必须在这方面作出努力。我们在化学实验的复习中，不但要掌握常用仪器的使用，化学实验的基本操作、气体的制取、几种有关物质性质的实验装置和物质的检验等基本要求，更要注意提高实验操作、设计和分析解决化学实验问题的能力，并加强有关实验的研究性课题的探究。（１）关于实践能力的考查。例如２００３年试题中关于“气体和固体反应的实验装置”，要求举出三组不同的反应物，画出检验该气体产物所需的装置。该题也具有较大的开放性，使考生有充分的余地发挥创新精神，并要求考生作图。（２）关于实验的研究性学习。研究性学习是二期课改的重要研究项目。如何在考试中进行这方面的评价是近年来探索考试改革的方向。例如在２００３年试题中“有关实验室制备二氧化碳”，包括原料的选用，各种简易启普发生器的分析，并要求“设计一个有关二氧化碳的探究实验”。包括实验目的、仪器和试剂、实验步骤、现象和结论。根据以上的分析，可知要加强化学实验，除了平时认真实验，仔细观察，还要善于分析，掌握关键和各种实验的基本方法并加以应用，并熟悉各题型试题的解题方法，强化分析和探究。

　　化学是一门以实验为基础的自然科学，加强化学实验，对提高学生实践能力和创新精神有重大的作用。近年来中考化学试题在这方面作了有益的探索，对学生的能力提出了较高的要求，要想在中考中取得好成绩，必须在这方面作出努力。

　　我们在化学实验的复习中，不但要掌握常用仪器的使用，化学实验的基本操作、气体的制取、几种有关物质性质的实验装置和物质的检验等基本要求，更要注意提高实验操作、设计和分析解决化学实验问题的能力，并加强有关实验的研究性课题的探究。

　　（１）关于实践能力的考查。例如２００３年试题中关于“气体和固体反应的实验装置”，要求举出三组不同的反应物，画出检验该气体产物所需的装置。该题也具有较大的开放性，使考生有充分的余地发挥创新精神，并要求考生作图。

　　（２）关于实验的研究性学习。研究性学习是二期课改的重要研究项目。如何在考试中进行这方面的评价是近年来探索考试改革的方向。例如在２００３年试题中“有关实验室制备二氧化碳”，包括原料的选用，各种简易启普发生器的分析，并要求“设计一个有关二氧化碳的探究实验”。包括实验目的、仪器和试剂、实验步骤、现象和结论。

　　根据以上的分析，可知要加强化学实验，除了平时认真实验，仔细观察，还要善于分析，掌握关键和各种实验的基本方法并加以应用，并熟悉各题型试题的解题方法，强化分析和探究。