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《阿长与山海经》课后练习题及答案(一)

[10-09 23:33:47]   来源:http://www.jdxx5.com  初二语文试题   阅读:92415

概要:非学者,说了也无意。( )⑵ 从此对她有了特别的敬意,似乎实在深不可则。( )⑶ 他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱钟一点花木。( )⑷ 又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我玩皮。( )3、解释下列词语的含义。⑴ 悚然:⑵ 惧惮:⑶ 诘问:⑷ 渴慕:⑸ 咒骂:⑹ 疏懒:4、阅读课文,回答问题。⑴ “我”起初为什么憎恨阿长,讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?⑵ 本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物,试在文中找出能表现童真、童趣的语言。⑶ 试在文中找出一个议论句,一个抒情句。⑷ 你认为阿长是一个什么样的人?⑸ 你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?阅读下文,完成5~8题。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经‘,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的

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  《阿长与山海经》课后练习题及答案(一)

  
一、基础部分

  1、找出读音不完全正确的一项是(   )

  A、惊骇(hài) 孤孀(shuānɡ) 疮疤(chuānɡ)

  B、掳去(lǔ) 惧惮(dàn) 憎恨(zènɡ)

  C、絮说(xù) 诘问(jié) 霹雳(pī)

  D、粗拙(zhuó) 烦琐(suǒ) 陆玑(jī)

  2、改正下列各句中的错别字。

  ⑴ 我知道她并非学者,说了也无意。(   )

  ⑵ 从此对她有了特别的敬意,似乎实在深不可则。(   )

  ⑶ 他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱钟一点花木。(   )

  ⑷ 又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我玩皮。(   )

  3、解释下列词语的含义。

  ⑴ 悚然:

  ⑵ 惧惮:

  ⑶ 诘问:

  ⑷ 渴慕:

  ⑸ 咒骂:

  ⑹ 疏懒:

  4、阅读课文,回答问题。

  ⑴ “我”起初为什么憎恨阿长,讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?

  ⑵ 本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物,试在文中找出能表现童真、童趣的语言。

  ⑶ 试在文中找出一个议论句,一个抒情句。

  ⑷ 你认为阿长是一个什么样的人?

  ⑸ 你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?

  阅读下文,完成5~8题。

  大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

  过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

  “哥儿,有画儿的‘三哼经‘,我给你买来了!”

  我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

  这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

  5、当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理?

  6、文中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?

  7、结合全文,写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。

  8、为什么说“她确有伟大的神力”?

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  二、提高部分

  阅读下文,完成9~12题。

  打电话

  [台湾]爱 亚

  第二节课下课了,许多人都抢着到学校门口唯一的公用电话前排队,打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……

  一年级的教室就在电话旁。小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆,他多么羡慕别人打电话,可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱,那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……

  这天,黄子云下定决心,他要打电话给妈妈。然而,上课钟终于响起。前边的人放弃了电话,黄子云便一步抢先,踏上木箱,A发现没人注意他,于是抖颤着手,拨了电话。

  “妈妈,是我,我是云云……”

  “妈妈,我上一节课数学又考了一百分,老师送我一颗星,全班只有四个人考一百呢……”

  “上课了,赶快回教室!”一个高年级的学生由他身旁走过,大声B着他。

  “妈妈!我要上课去了,妈妈!早上我很乖,我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包,还帮爸爸忙,中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤,还有切油豆腐,有的时候买一粒肉粽……”

  不知怎么,黄子云清了下鼻子,再说话时声嗓变了腔:

  “妈妈!我,我想你,好想好想你,我不要上学,我要跟你一起,妈妈!你为什么还不回家?为什么还不回家?你在哪里?妈妈……”

  黄子云伸手拭泪,挂了电话,话筒挂上的一刹那,有女子语音自话筒中传来:“下面音响十点三十二分十秒……”

  黄子云离开电话,让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。

  9、在下面选择恰当的词语,填入文中A、B二处的横线上。

  左顾右盼催促流连忘返

  呼唤犹豫不决督促

  10、第2段中,黄子云为什么羡慕别人打电话?

  11、黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同?根据文章内容说明原因。

  12、黄子云挂上电话的一刹那,女子的报时话音暗示了什么?

  三、试一试

  13、扩展下面的句子。(不得改变句意,扩展成不少于25个字的长单句)

  妈妈回来了。

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  【参考答案】

  1、B(zēnɡ)

  2、⑴ 益

  ⑵ 测

  ⑶ 种

  ⑷ 顽

  3、⑴ 害怕的样子

  ⑵ 恐惧、害怕

  ⑶ 逼问、责问

  ⑷ 非常思慕

  ⑸ 用恶毒的话骂

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