关于大学生逃课现象调查报告

概要：不对的 B偶尔逃课无所谓 C有些课不得不逃 D不逃课不算是大学生 E个人私事重要 5、您认为逃课对成绩有影响吗？（ ） A有很大影响 B有一点影响 C自学一样可以的 6、您对学校实行的不定期查课有何看法（ ） A支持，有效地监督了老师和同学 B反对，死板的形式限定了教学的灵活性 C不在乎 7、您逃课时的感觉( ) A爽，大家都逃. B有一点内疚 C很自责 D没逃过课 8、您认为怎样才可以使大学生减少逃课？______(多选) A学校出台严厉的措施 ，老师经常点名 B老师改善课堂教学方式 C进行良好的学前教育 D同学之间互相监督 E出勤率作为综合测评的一项指标与奖学金挂钩 9、您认为以后逃课的现象会怎样？（ ） A不会消失，将成为一项“大学传统” B一定会消失 C在师生共同努力下可能会消失 10、您是怎样看待逃课这一现象的，请说说您的看法:

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   3、 (如果)您逃课，原因可能是？___________(可多选) 
     A、睡眠不足，情绪低落,没精力上课 
B、听不懂，老师讲课很无聊,跟不上老师，上了也是白上 
C、我觉得课程太简单了，没必要听老师讲 
D、做兼职，学生会、义工联的工作等, 实在有事 
E、老师不经常考勤,或者不喜欢某个老师或者同学 
F、就是不想上, 反正去了也是睡觉，没什么收获 
G、考上大学了，应该像“传说”中的大学一样犒赏轻松自己 
   4、您对逃课的态度？  （  ） 
A逃课是不对的     B偶尔逃课无所谓 
C有些课不得不逃   D不逃课不算是大学生 
E个人私事重要 
5、您认为逃课对成绩有影响吗？（  ） 
      A有很大影响     B有一点影响     C自学一样可以的 
   6、您对学校实行的不定期查课有何看法（  ） 
      A支持，有效地监督了老师和同学 
      B反对，死板的形式限定了教学的灵活性 
      C不在乎 
7、您逃课时的感觉(  ) 
      A爽，大家都逃.     B有一点内疚 
      C很自责            D没逃过课 
   8、您认为怎样才可以使大学生减少逃课？______(多选) 
      A学校出台严厉的措施 ，老师经常点名 
      B老师改善课堂教学方式 
      C进行良好的学前教育 
      D同学之间互相监督 
      E出勤率作为综合测评的一项指标与奖学金挂钩 
9、您认为以后逃课的现象会怎样？（  ） 
      A不会消失，将成为一项“大学传统” 
      B一定会消失 
      C在师生共同努力下可能会消失 
   10、您是怎样看待逃课这一现象的，请说说您的看法: 
      __________________________________________________ 
   我们的调查结束了,谢谢您的参与!您对我们的调查有什么建议和要求，欢迎写在下面： 

                                              
（2）关于小组中个人贡献的说明 

1、  参与研究课题的选定（第5周）：本组通过各成员的共同协商与探究，共同提出了多个可供选择的课题，最终达成一致的研究课题是—大学生逃课，，其中本人提出了若干意见和建议。 

2、  参与文献的收集工作（第6周-第8周）：本组成员共同收集了二十篇文献。其中，本人负责两篇文献的打印工作。 

3、  参与小组讨论以及研究方案的设计（第9周）：本组成员共同商讨研究方案的设计。其中本人参与意见的讨论。 

4、  参与小组讨论确定问卷的设计（第10-11周）：本组成员共同设计了调查问卷，本人参与问卷开头的设计及题目的设计建议。 

5、  参与小组分工进行问卷的分发收集工作（第12-13周）：本组成员分工合作对我校14个系的各个专业以及男女比例的学生进行进行问卷调查。其中，本人负责外语系三个年段的问卷分发、调查与收集工作。 

6、  参与小组进行结果与资料数据的分析（第14-15周）：本组成员共同完成了问卷和资料的分析与统计工作。本人积极参与其中的工作。 

7、  参与小组进行总结和讨论（第16-18周）：参与本组成员对本次调查工作的总结与讨论会议。 

8、  最后是独立完成此次调查研究的报告（第19周）。 

PS：1、积极配合组长工作，并针对调查的一些情况提出建议和意见供组员一起参考。 

2、本组组员能够互助合作，尽心尽力做好本职工作，充分发挥团队精神，同时让我们对这个研究课题有更深刻的认识。 

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