概要:停留在概念的说教和灌输上,不能让学生感动和审美。D.作者认为,现在的孩子进入成人序列后,就生态环境的保护而言,环保宣传和口号将不再起作用。E.全文语言沉郁凝重,视角新颖独特,对古典文学和现实生存状态有着深沉的思考。 三、默写(5分)。10.(1)蒹葭苍苍, 。(2) ,悠然见南山。(3)郁郁涧底松, 。(4) ,青霭入看无。(5) ,玉垒浮云变古今。(6)是处红衰翠减, 。(7) ,一水中分白鹭洲。(8)落木千山天远大, 。(9) ,铁马秋风大散关。(10)霓为衣兮风为马, 。 四、阅读诗歌,完成题目(6分)。移居(其二)陶渊明春秋多佳日,登高赋新诗。过门更相呼,有酒斟酌之。农务各自归,闲暇辄相思。相思则披衣,言笑无厌时。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页
交大附中10-11学年高二上语文摸底试卷,http://www.jdxx5.com
9.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是( )(4分)
A.第②段中,作者认为率先在孩子们眼神里闪现的“忧郁”是一种美,因为它蕴涵着一种美好的生命看法和价值判断。
B.文中说教师们在沉醉于古典文学艺术美的同时,心中生起一丝隐隐的“伤感和悲情”,那是因为孩子们缺少对古典美的接受能力。
C.作者对我们现在的教育深表遗憾,因为它只停留在概念的说教和灌输上,不能让学生感动和审美。
D.作者认为,现在的孩子进入成人序列后,就生态环境的保护而言,环保宣传和口号将不再起作用。
E.全文语言沉郁凝重,视角新颖独特,对古典文学和现实生存状态有着深沉的思考。
三、默写(5分)。
10.(1)蒹葭苍苍, 。
(2) ,悠然见南山。
(3)郁郁涧底松, 。
(4) ,青霭入看无。
(5) ,玉垒浮云变古今。
(6)是处红衰翠减, 。
(7) ,一水中分白鹭洲。
(8)落木千山天远大, 。
(9) ,铁马秋风大散关。
(10)霓为衣兮风为马, 。
四、阅读诗歌,完成题目(6分)。
移居(其二)
陶渊明
春秋多佳日,登高赋新诗。
过门更相呼,有酒斟酌之。
农务各自归,闲暇辄相思。
相思则披衣,言笑无厌时。
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