学习实践科学发展观要努力提高“五个性”

概要：践科学发展观活动，真正做到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。在深入开展学习实践科学发展观活动中，我们要努力提高以下“五个性”：注重思想发动，努力提高广大党员干部参加学习实践活动的积极性做好党员干部的思想发动工作，是这次开展学习实践科学发展观活动的先导和关键，思想认识的高度直接决定工作力度和学习实践效果。参加这次学习实践活动的党员干部，都处在改革发展第一线，直接面对群众，肩负着把科学发展观更好地贯彻落实到基层、转化为人民群众自觉行动的重要职责。对科学发展观的认识水平高不高、理解程度深不深，直接影响着科学发展观的广泛普及和深入贯彻。总体上看，随着全国全省第一批学习实践活动全面推进，我县各级党员干部的认识不断深化，贯彻落实科学发展观的行动更加坚定和自觉。但少数党员干部依然存在一些模糊认识。有的认为，当前应对金融危机挑战、推动经济社会发展、维护社会和谐稳定的任务非常繁重，开展学习实践活动会牵扯精力、影响工作；有的认为，贯彻落实科学发展观是领导机关和领导干部的事，与基层关系不大，存在消极观望心理；有的认为，近几年集中学习教育活动过于频繁，存在厌倦情绪和应付思想等等。这些思想认识问题说明，进

  　　开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的重大部署。我们一定要从战略的高度来认识这次活动的重大意义，把思想统一到中央和省市委的决策部署上来。在指导思想上，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“推进科学发展，努力走在全省山区县市前列”为主题，组织全县广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部扎实开展好第二批学习实践科学发展观活动，真正做到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。在深入开展学习实践科学发展观活动中，我们要努力提高以下“五个性”：

　　注重思想发动，努力提高广大党员干部参加学习实践活动的积极性

　　做好党员干部的思想发动工作，是这次开展学习实践科学发展观活动的先导和关键，思想认识的高度直接决定工作力度和学习实践效果。参加这次学习实践活动的党员干部，都处在改革发展第一线，直接面对群众，肩负着把科学发展观更好地贯彻落实到基层、转化为人民群众自觉行动的重要职责。对科学发展观的认识水平高不高、理解程度深不深，直接影响着科学发展观的广泛普及和深入贯彻。总体上看，随着全国全省第一批学习实践活动全面推进，我县各级党员干部的认识不断深化，贯彻落实科学发展观的行动更加坚定和自觉。但少数党员干部依然存在一些模糊认识。有的认为，当前应对金融危机挑战、推动经济社会发展、维护社会和谐稳定的任务非常繁重，开展学习实践活动会牵扯精力、影响工作；有的认为，贯彻落实科学发展观是领导机关和领导干部的事，与基层关系不大，存在消极观望心理；有的认为，近几年集中学习教育活动过于频繁，存在厌倦情绪和应付思想等等。这些思想认识问题说明，进行充分的思想发动非常必要，非常重要。各部门各单位要通过学习调研、开会动员、专题辅导、论坛研讨等多种形式，以读促学、以会促学、以讲促学、以研促学，积极探索各类生动活泼、喜闻乐见的主题活动，创新活动载体，扎实细致地做好思想发动工作。特别是要精心筹备和切实开好动员大会，党组织主要负责同志要亲自作动员报告，把开展学习实践活动的重大意义和现实紧迫性讲清楚，把中央和省市县委的决策部署讲清楚，把这次学习实践活动的主要目的和突出特点讲清楚，教育引导广大党员干部坚决消除抓学习实践活动会影响工作的错误思想，努力做到开展活动与促进工作两手抓、两不误；教育引导广大党员干部坚决消除贯彻落实科学发展观是领导机关、领导干部的事，与普通党员无关的错误思想，真正做到党员全员参加，全程参与；教育引导广大党员干部坚决克服消极应付的错误思想，真正把学习与实践统一起来，把解决思想认识问题与解决工作实践问题统一起来。要随着学习实践活动的逐步深入，及时研究解决可能出现的思想问题，使广大党员干部始终保持良好的精神状态，保持参加学习实践活动的热情和积极性。

　　注重理论联系实际，努力提高山区经济发展思路的正确性

　　我们在开展学习实践科学发展观活动中，既要提高广大党员干部的理论水平，更要提高理论联系实际的能力，真正做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工(！)作。要深刻领会科学发展观的深刻内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把思想和行动统一到科学发展观要求上来。要坚持理论联系实际的学风，坚持学习科学发展观与推进科学发展、走在全省山区县市前列相结合，改造主观世界与改造客观世界相统一，把深入学习实践科学发展观贯穿于学习实践活动全过程。要紧密联系当前经济形势，积极应对国际金融危机给我们带来的困难和挑战，通过学习实践活动，进一步增强信心，迎难而上，克难奋进，务实创新。要紧密联系当前社会稳定的形势，尤其要关注和排查不稳定因素，通过学习实践活动更好地保民生、保稳定。要紧密结合广大党员干部的思想实际，组织党员干部认真学习中央规定的学习书目，加深对科学发展观的理解。要紧密联系本部门本单位工作实际，深入开展调查研究，广泛征求群众意见，切实找准影响和制约我县科学发展的突出问题。要紧密联系发展实际，组织广大党员干部开展解放思想大讨论，着力创新发展理念、创新思想观念、创新思维方式、创新工作思路、创新工作方法，在关系科学发展的重大问题上形成共识。要按照科学发展观要求扎实做好各项工作，做到真学、真懂、真信、真用，切实把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施和强大动力。

　　注重突出实践特色，努力提高经济社会又好又快发展的实效性

　　突出实践特色是这次学习实践活动的一个重要原则和最大特点。我们要认真学习全国全省第一批学习实践活动经验，精心设计实践载体，在解决影响和制约科学发展、影响社会和谐稳定的突出问题上下功夫，在完善有利于科学发展的体制机制上下功夫，在推动当前各项工作上下功夫。特别要把应对国际金融危机挑战、推动经济社会又好又快发展作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效，贯穿于学习实践活动全过程，把保增长、保民生、保稳定的实际成效作为检验学习实践活动的重要标准，努力使学习实践活动与发展实际结合得更加紧密、实践特色更加突出。需要强调的是，在学习实践活动中一定要着眼于解决问题，把查找和解决问题贯穿始终，做到边学边查边改，切实增强活动的主动性、针对性、实效性，确保活动不走过场、不搞形式主义。在整个学习实践活动中，要特别注重推进“三大工程”： 一是围绕推进全民创业，着力实施“项目强县工程”，在强化“项目支撑”上下功夫；二是围绕改善民生，加快实施“惠民利民工程”，在和谐社会建设上下功夫；三是围绕优化发展环境，深化实施行政机关“审批流程再造工程”，在转变作风、提高行政效能上下功夫。要通过扎实有效的工作，让广大人民群众感受到学习实践活动每推进一步，各项工作就促进一步，科学发展就深入一步，让人民群众看到新变化，感受新气象，以实际成效取信于民。

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