初二物理实验报告：平面镜成像

概要：到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能。（三）实验：1.探究时为什么用半透明的玻璃板代替生活中的镜子？2.实验中要求玻璃板如何放置？3.标记：镜前物体A，物体在平面镜中成的像A’,镜后物体B，平面镜一般用MN表示方案：使B与A’重合，找到像的位置，确定像与物体等大4.A与B为什么大小相同？5.用刻度尺分别测出A,B到平面镜的距离，记录数据： 物体到平面镜的距离s/cm像到平面镜的距离s/cm像与物的大小比较（放大、缩小或等大）像与物对应点的连线与镜面的关系（平行、垂直等）第一次 第二次 结论：6.移开B，用白纸做屏幕放在该物体的位置上，直接观察白纸（越过平面镜），看看白纸上是否有像？这又说明了什么？7.把A与B连起来，他们的连线是否与镜面垂直？8.改变平面镜的距离，像与平面镜的距离是否改变？像的大小是否改变？9.平面镜所成的像与物体是左右一致还是左右相反？像的上下与物体的上下是一致还是相反？10.当物体远离或靠近平面镜时物体的像的移动情况是？物体移动速度与像移动速度相等吗？11.光线是亮的时候像清楚还是暗的时候像清楚？（四）结论1.平面镜所成的像是2.像的大小与物体的3.像与物体到平面镜的4 .像和物体对镜面是

　　实验目的：

　　研究平面镜成像的特点
　　
　　实验方法：

　　提出问题→猜想→设计实验，进行实验→得出结论→交流合作
　　
　　实验过程

　　（一）提出问题：

　　我们生活中用的镜子是平面镜，平面镜成像有什么特点呢？像的位置有什么特点呢？像的大小有什么特点？

　　（二）猜想：

　　①平面镜所成的像可能在平面镜的（上/前/后）；

　　②平面镜所成的像可能与物的大小；

　　③像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能。

　　（三）实验：

　　1.探究时为什么用半透明的玻璃板代替生活中的镜子？

　　2.实验中要求玻璃板如何放置？

　　3.标记：镜前物体A，物体在平面镜中成的像A’,镜后物体B，平面镜一般用MN表示

　　方案：使B与A’重合，找到像的位置，确定像与物体等大

　　4.A与B为什么大小相同？

　　5.用刻度尺分别测出A,B到平面镜的距离，记录数据：

　　结论：

　　6.移开B，用白纸做屏幕放在该物体的位置上，直接观察白纸（越过平面镜），看看白纸上是否有像？这又说明了什么？

　　7.把A与B连起来，他们的连线是否与镜面垂直？

　　8.改变平面镜的距离，像与平面镜的距离是否改变？像的大小是否改变？

　　9.平面镜所成的像与物体是左右一致还是左右相反？像的上下与物体的上下是一致还是相反？

　　10.当物体远离或靠近平面镜时物体的像的移动情况是？物体移动速度与像移动速度相等吗？

　　11.光线是亮的时候像清楚还是暗的时候像清楚？

　　（四）结论

　　1.平面镜所成的像是

　　2.像的大小与物体的

　　3.像与物体到平面镜的

　　4 .像和物体对镜面是